著名的教育家及其著作，你了解多少？

世界上有名、有造诣的教育家有很多，但是你们了解多少呢？今天就带大家看看部分著名的教育家以及他们的著作。

1.杜威：《民主主义与教育》

实用主义哲学创始人、进步教育代表人物；他的主要观点有：（1）新“三中心论”，即“儿童中心”、“经验中心” 和“活动中心”；（2）学校即社会；（3）五步教学法：创设疑难情景—确定疑难所在--提出解决问题的假设—推断假设—验证假设。

2.赞科夫：《教学与发展》

提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生得到一般发展。

3.赫尔巴特：《普通教育学》

标志着规范教育学的建立。他的主要观点：（1）教师的中心地位（三中心论）：教师中心、教材中心、课堂中心；（2）四阶段教学理论：明了、联想、系统、方法；（3）教育目的：培养良好的社会公民。

4.瓦根因舍：《范例教学原理》

创立范例教学理论，能举一反三掌握同类知识的规律，目的是为了促使学生独立学习。

5.卢梭：《爱弥儿》

提出自然主义教育的思想，教育观：自然教育与儿童本位。

6.苏霍姆林斯基：《给教师的建议》、《把整个心灵献给孩子》 、《帕夫雷什中学》 

提出全面和谐教育理论，系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活的教育学”。