研究生入学考试复试进行中：你不知道的复试技（tao）巧（lu) （一）

三月四月正是各大院校研究生复试的关键时期，今天小编带大家来扒一扒研究生复试中一些“小套路”。

一、礼貌非常重要

（一）从进场开始你的人设。敲门再进场基本所有考生都能做到，但是进门之后主动向老师打招呼问好的却不是太多。比较完美的表现是，进场之后，即目光照顾到所有评委，表情微笑向评委示意或者问好。就座后主动向评委介绍：各位老师好，我是几号考生XXX，非常感谢各位老师对我进行面试。这样容易给人热情、落落大方之感。

（二）答完之后怎么说好？如果题目答的还满意，那么答完之后，就昂扬的告诉老师：“各位老师，以上就是我对这个问题的作答。谢谢！”突然停下不说话，或者眼神示意老师作答结束都不是最佳的选择，因为如果不是有意进行压力测试的话，善良的老师为了减轻你的压力不会一直盯着你，你的眼神容易被老师忽视。如果答的不满意，你可以说因为你对这块知识的涉猎不足，回答的可能不是太满意，请各位老师见谅。此处要提醒一句，这招全场答辩中最多用2次，再多就……（你懂的）。

（三）离开的时候展现你的优雅。当老师宣布答辩结束后，一定记得微笑向老师们致谢：各位老师辛苦了！感谢您！客气点，可以起身后撤步至座椅靠出口一侧，向老师鞠躬致谢（此时如果你还有没讲出来的话，可以煽两句情，但一定要言简意赅，切忌太长，因为时间宝贵，评委们烦了就完蛋了）。再客气点，走到门口关门之前再来一句：老师们辛苦了，谢谢各位，再见！

二、所需资料要准备齐全

（一）学校要求必备的资料。有的学校会要求考生填类似个人情况陈述的表格。这些表格在你答辩的时候都是陈列在评委眼前的，对面试有非常重要的作用。第一，要求你填的，就填完美。比如有些部分是要求应届毕业生或者非应届毕业生必填的，就千万不要忘记填。一个应届考生，表格要求学生必须填上本科论文题目和概要，而这位考生就没填，等到老师问的时候才恍然大悟说没仔细看。此时此刻老师肯定不会打你，但是老师会觉得你对复试这件事情准备的不够认真，不够重视。第二，不要求你填的，你也可以填。比如你是应届毕业生，有些空格是要求往届生填的，一般考生都会空着，但是此时如果你填上“无”或者“应届无须填写”，会让老师觉得你的周到和对评委的体贴，对有强迫症的评委尤其有效。第三，表上的照片要规范，既不能无缘无故切掉半个头，也不能海马的过分，变成“骗”人，这样都会分散评委的注意力。如果客观原因确有无法提供的材料，请向评委做出恳切的解释。 

（二）学校不要求但可以为你加分的资料。如果你还有一些能给你加分的材料，比如能说明你英语能力或者计算机能力的相关证书，实习单位给你的表现鉴定，参加各类大型比赛的获奖证书等等，面试开始前可以分发给评委。建议多备几份，因为你不知道有几个评委在场；如果带的材料不够，那就先从中间的评委往两边发放。

（三）着重说说成绩单。专业老师通常会比较重视你大学期间的成绩表现，那么如果大学成绩比较差，应该如何面对老师对你专业能力的质疑呢？有个同学，她坦言读大学前两年不喜欢这个专业，加上年轻不懂事，所以成绩很差，但是大学的后半程，她终于认识到学习和提升自己的重要性，于是成绩慢慢有了提升，并且最终她还选择了考研，现在坐在这里参加复试，正是她刻苦努力的结果，所以她特别渴望评委能给她一次读研的机会。

三、GET一些小技巧

（一）抛弃戏精，主动互动。有的学校是用抽题方式给学生题目，抽到题目后有些考生此时会戏精附体，会通过扶腮、挠头、吸气、皱眉、嘟嘴等动作表达你对题目的感受。而看着你的评委们，此时心里都会产生一个疑问：这是抽题还是抽风？所以小编认为比较好的做法是抽到题目后，要主动报告，如：各位老师，我抽到的题目是8号题，题目内容是……。一方面告知老师你的题目是什么，另一方面还可以争取几十秒思考的时间。问题回答完毕后，不要停下来不说话，也不要只用眼神示意老师，而要清晰的告知老师我的回答结束了，比如：各位老师，以上就是我对这个题目的作答，请您指正。

（二）逻辑套路早练习。有的学校面试中除了专业题目外，还会问一下社会热点相关的题目，比如以某一社会热点事件，询问考生的看法和建议。这种题主要是考察考生的三种能力，第一是平时关注社会关注热点的能力，第二是阐述问题的逻辑能力；第三是从专业角度解读现象的能力。所以回答这类问题的逻辑套路是可以练习的。

在逻辑上常用的套路可以是：

1.是什么（这件事表面上是，本质上是）；

2.为什么（造成这种现象的原因有123）;

3.怎么办（针对这种问题，我认为我们应该123）。

也可以用1.表明态度2.陈述理由3.提出建议。作答过程甚至可以代入自我，幽默一把也无伤大雅。此处的要点是面对问题，最好能以专业角度来分析问题，这是考验同学对知识是否真的理解，是否会运用的重要标准。

（三）题目不会怎么办？如果题目不会，别装，坦然相告。在座诸位都是专家，靠戏精是过不了关的。坦然相告后可以解释一下不知道的原因，比如没有好好学习，比如老师更换频繁，比如课程设置没有教授到这一块等等。有时候这种理由会把老师自然代入到下一个话题。如果题目一知半会,尽管按照自己的理解大胆去说。老师考核的是你对专业知识的理解，而非背诵教科书的能力，所以完全可以用自己的话把知识点讲出来。

这篇就先说这么多，下篇再继续带领大家扒后面的一些研究生复试“小套路”。