教资面试必修课之20分钟写好教学简案，你值得拥有

我们都只知道教师资格考试面试阶段会涉及到写教学简案，然后给我们的时间只有20分钟，我们如何做到20分钟内完成教学简案呢？

首先一篇完整的教学简案应包括以下几个部分的内容：（一）教学课题；（二）教学目标；（三）教学重点；（四）教学难点；（五）教学过程；（六）板书设计；（七）教学反思。

其次教案中重点内容的设计有：（一）制定教学目标；（二）确定教学重点、难点；（三）设计教学过程；（四）板书设计；（五）教学反思。

（一）制定教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期达到的结果，即预期学生身心各方面发生的变化。

它主要包括知识目标、能力目标、情感、态度与价值观目标三部分。

确定教学目标的依据主要有：

（1）课程标准规定的课程总目标和对本课的教学要求;

（2）本节本框的具体教学内容;

（3）所教班级学生的实际情况并结合以往学生学习本课的实际情况。

（二）确定教学重点、难点

教学重点是指教学内容中最基本、最主要的部分，包括基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的关节点、思想政治教育的热点等。然而教学难点是指学生的学习困难所在，即多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难点是相对的，是相对于学生的知识、经验、能力和思想实际水平而言的。

确定教学重点的依据是：

（1）课程标准的要求和教材的知识体系，即在整课或整个单元甚至全书中起重要作用的那部分知识。

（2）学生的思想实际和生活实际。

（3）社会生活实际。思想政治（品德）课必须坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。

因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切联系的、能够有效解决现实问题的、具有现实意义的那部分内容也应成为教学的重点。

确定教学难点的依据是：

（1）比较抽象复杂的教学内容;

（2）离学生生活实际比较远的内容;

（3）学生思想认识上比较容易产生疑难的内容;

（4）容易混淆、误解或相似、相近的内容。

考生如果在备课中能够抓住重点、难点，并集中精力解决重点、难点问题，就为搞好课堂教学、提高教学质量创造了一个重要的前提条件。

（三）设计教学过程

教学过程一般包括以下几个部分的内容：（1）新课导入;（2）新课讲授;（3）巩固提高;（4）小结作业。

所以我们在备课时，要考虑好本部分内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，花多少时间，提什么问题，怎样处理重点和难点问题，各个环节应该如何过渡衔接等问题。

（四）板书设计

板书是教师为完成教学任务，根据教学需要在黑板上以文字或其他符号传递教学信息的形式。

板书时，在书写姿势上，一定不能“上提式”或“下蹲式”，因为它有碍于考生的形象。进行板书设计时，一定要注意板书的形象性、直观性、条理性、间接性。板书的类型主要有：问答型、提高型、要点型、图表型。考生要根据具体的教学内容进行合理设计，选择恰当的板书类型。

（五）教学反思

教学反思是对教师过去教学经历的总结与思考，更多地是思考课堂的预设与生成之间的关系，教学反思一般在课程结束之后进行。因此，在教学简案上教学反思这一部分，只列出这一项，而不写具体的内容。主要目的是让考官明白自己对教学的永无止境的追求。

还不会写教学简案的小伙伴们这下“得救”了，希望能够帮助大家轻松通过教资面试。